Idées compétenciales / Competencial Ideas

Idées compétenciales / Competencial Ideas

1re Etude de cas: Le référentiel de compétences

La plupart des grandes entreprises ont élaborées leur propre manuel ou guide comptables internes. Et pourtant dans la gestion personnelle des compétences, se trouves des Bac + 4 ou Bac + 6 en comptabilité ? En établissant ce manuel de comptabilité interne dans une entreprise nationale d’électricité, de très grandes sommes en formation du personnel ont été économisées. Outre, même le personnel exécutant trouve une facilité à s’y mouvoir. En Afrique, il y a encore d’énormes difficultés d’harmonisation du droit des affaires.

1st Case study: The referential of competences
The majority of large companies prepared their own handbook or guide internal accounting method. And yet in personal management of competences, you can see graduate or post-graduate of accountancy? By drawing up this handbook of internal accountancy in a national company of electricity, higher cost money in personal training were saved. In addition, even personal executive finds a facility in there to be driven. In Africa, there are still enormous difficulties of harmonization of laws of the businesses.

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2e Etude de cas: "The Babacar1ndiaye Model"
Pourquoi la majorité des théories en Ressources Humaines ont connu un échec dans les applications à la personne humaine? Pourquoi une multinationale japonaise a doublé son chiffre d’affaires en nommant un chirurgien Directeur des opérations internationales ? Les américains ont connu très tôt un succès dans ce domaine en intégrant la pédagogie du One / One. « The Babacar1ndiaye Model » est un curriculum opérationnel, systémique et systemal. Chaque échec à une candidature est maximalisé dans la recherche fonctionnelle appliquée.

2nd Case study: "The Babacar1ndiaye Model"
Why the majority of theories in Human Resources knew a failure in the applications to the human person? Why a Japanese multinational doubled its sales turnover by naming a surgeon Director of the international operations? American was very early a success in this field by integrating the pedagogy of One / One. “The Babacar1ndiaye Model” is operational curriculum, systemic and systemal. Each failure with an application is maximalizing in applied functional research.


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3e Etude de cas: la Stratégie constructive
Est-ce que la logique de l’expertise est toujours garante de l’adhésion des différents partenaires et acteurs ? Est-ce que la logique de projet ne présente pas de limites dans le temps ? Est-ce que la logique stratégique ne présente pas un avantage dans son caractère hétérogène ? Le curriculum opérationnel « The Babacar1ndiaye Model » a largement dépassé ces considérations.

3rd Case study: constructive Strategy
Is the expertise logic always guarantying the adhesion of the various partners and actors? Doesn't the project logic present limits in time? Doesn't strategic logic have an advantage in its heterogeneous character? The operational curriculum “The Babacar1ndiaye Model” largely exceeded these considerations.


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4e Etude de cas: les Procédures de résolution
Que ce soit au niveau du Système des Nations Unies, des organismes gouvernementaux et intergouvernementaux, des organismes régionaux et interrégionaux, des procédures spécifiques sont applicables à leur fonctionnement. Aucun candidat ne peut résoudre au préalable les exigences à une position d’emploi. Il faudrait des procédures d’engagement spécial de l’entreprise pour vous permettre d’exercer. Les Agences d’immigration et les Agences de recrutement en Ressources Humaines sont des prestataires de services. Dans les premiers contacts avec un candidat, elles peuvent se trouver devant des cas exceptionnels et inédits. Et « The Babacar1ndiaye Model » a des procédures exceptionnelles, chaque fois qu’il estime pouvoir résoudre une application. Paradoxe, j’ai toujours accompli des opérations spéciales hautement stratégiques. J’ai établi mes compétences par des normes spécifiques différents des théories classiques en Ressources Humaines : Babacar NDIAYE’s ANS Norms / Competences. (…)

4th Case study: Procedures of resolution
That it is on the level of United Nations System, government and intergovernmental agencies, regional and interregional organizations; specific procedures are applicable to their operation. No candidate can solve as a preliminary the requirements with a position of employment. One would need procedures of special engagement of the company to allow you to exert. The Agencies of immigration and the Agencies of recruitment in Human Resources are service providers. In the first contacts with a candidate, they can be in front of exceptional and new cases. And “The Babacar1ndiaye Model” has exceptional procedures, each time it estimates to be able to solve an application. Paradox, I always achieved highly strategic special operations. I established my competences by specific standards different from the classical theories in Human Resources: Babacar NDIAYE’s ANS Norms / Competences. (…)

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5e Etude de cas: Banque – finance
Juste vers les années 1980-1990, il était possible à Londres, à peine terminer le cycle secondaire (0 level et A level) d’entamer une carrière dans un back office dans les compagnies boursières et financières. « A 28 ans, Nicholas affichait fièrement sa réussite. Fils d’un plâtrier de la banlieue londonienne, (…). Ses études secondaires à peine terminées, il s’infiltre dans un back office, c’est-a dire un service de gestion administrative des titres, avant de décrocher un poste d’operateur en Bourse à la célèbre Barings. Son rêve se réalise enfin en 1992, il obtient une mutation à Singapour, avec de vraies responsabilités de trader (…). » Est- il toujours possible d’avoir cette chance pour nous, les générations actuelles ?

5th Case study: Bank - finance
Just about the years 1980-1990, it was possible in London, after to have finished the secondary cycle (O level and A level) to start a career in a back office in the stock exchange and financial companies. « A 28 ans, Nicholas affichait fièrement sa réussite. Fils d’un plâtrier de la banlieue londonienne, (…). Ses études secondaires à peine terminées, il s’infiltre dans un back office, c’est-a dire un service de gestion administrative des titres, avant de décrocher un poste d’operateur en Bourse à la célèbre Barings. Son rêve se réalise enfin en 1992, il obtient une mutation à Singapour, avec de vraies responsabilités de trader (…).» Is it always possible to have this chance for us, the present generations?

Babacar NDIAYE